2023年9月1日，教育部公布第三批“全國高校黃大年式教師團隊”創建示範活動入圍名單，我院理論經濟學教師團隊成功入圍。
圖1 理論經濟學教師團隊入圍第三批“全國高校黃大年式教師團隊”
經濟學是澳门永利集团304官网手机的三大優勢學科之一。理論經濟學教師團隊始于1950年開設的政治經濟學系，在1953年全國院系調整中，彙聚了中山大學、湖南大學、河南大學等高校理論經濟學資源，形成了中南地區規模最大、實力最強的理論經濟學團隊。近年來，團隊全面貫徹黨的教育方針，深入開展“黃大年式教師團隊”創建活動，取得了突出成績。
理論經濟學教師團隊由李小平教授作為團隊負責人，其中6人次獲得包括“某計劃”哲學社會科學領軍人才在内的國家高層次人才稱号、國家級一流本科專業2個、國家級一流課程5門、主編國家首批中國經濟學教材1部、獲國家級教學成果獎二等獎2項、湖北省教學成果獎特等獎和一等獎共2項、教育部高等學校科學研究優秀成果獎二等獎4項、主持國家社科基金重大項目4項。
一、至誠報國，樹立師德師風典範
團隊全面貫徹落實黨的二十大精神，始終堅持正确的政治導向，懷揣赤誠愛國之心、教育報國之志。團隊按照習近平總書記提出的“四有好老師”标準，堅持“以德立身、以德立學、以德立教”，做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人，湧現了一批心有大愛、師德高尚的優秀教師。李小平熱愛教書育人事業，潛心教學科研等立德樹人工作，取得了突出成績，榮獲“希賢好故事”稱号，被《中國教育報》專題報道。朱巧玲從教超過36年，零請假或病休，默默耕耘，被湖北省政府授予“楚天園丁獎”。團隊成員獲教書育人獎、優秀共産黨員、“三全育人”先進個人等榮譽10餘項。
圖2 李小平教授接授校領導頒獎
圖3 朱巧玲教授獲湖北省“楚天園丁獎”
二、思政引領，創新教育教學模式
團隊堅持把思想政治工作貫穿課程教學和人才培養全過程，紮實推進習近平經濟思想進教材、進課堂。常明明主編的《中華人民共和國經濟史》入選國家首批中國經濟學教材；鄒進文主編的《中國共産黨經濟思想史》入選中宣部重點出版物；盧現祥等編寫省級以上優秀教材5部。學生們成績斐然，獲國家級科研或競賽獎13項、
省級獎項50餘項，其他累計獲獎2028人次。
團隊創新探索融通型創新人才培養模式，推動教師從“以教為中心”向“以學為中心”的教學轉變。團隊融通教學改革項目獲國家級教學成果獎二等獎2項，獲湖北省教學成果特等獎1項、一等獎1項。團隊主持“教育部首批新文科研究與改革項目”和教育部産學研合作育人項目共4項、國家級一流課程5門、省級一流課程3門，省級教改項目5項，其他教改項目40餘項，建成湖北省優秀教學團隊2個、“經濟學”和“國際商務”兩個“國家級一流本科專業”。
圖4 李小平教授部分教育教學成果
三、敢為人先，創新中國經濟理論
團隊聚焦新發展理念的“創新、綠色、協調、開放、共享”問題，開展有組織的科研攻關。西方經濟學利用新制度經濟學研究優勢，為破解中國制度創新和技術創新難題提供理論指導；人口、資源與環境經濟學在綠色和協調問題上發展了生态馬克思主義經濟學的新思想；世界經濟學聚焦開放經濟下的價值鍊問題，探索中國開放經濟的新問題；政治經濟學在人的“共享”發展研究上特色顯著，推動建立人的發展經濟學；經濟史學為總結經濟發展的長周期規律、傳播中國故事做出了創新貢獻。
團隊承擔國家社科基金重大項目4項、國家社科基金和國家自科基金項目16項，省部級項目29項，科研經費達1000餘萬元；在《中國社會科學》《經濟研究》等國内外期刊發表高水平論文189篇，出版高水平專著17部，獲得省部級及以上成果獎35項。其中，教育部高等學校科學研究優秀成果獎二等獎4項，湖北省哲學社會科學優秀成果一等獎1項。
圖5 團隊在高水平期刊發表論文（部分）
四、知行合一，服務社會經濟發展
團隊立足地方經濟發展，打造高端智庫平台。團隊依托湖北經濟建設研究院，打造湖北新型智庫平台，每年都有項對策研究獲得省級領導圈閱、簽批，多項研究成果發表于湖北省《智庫成果要報》。李小平與湖北省發改委協作完成《“十三五”湖北省消費發展報告》，服務湖北省經濟高質量發展。
圖6 團隊成員獲第八屆高等學校科學研究優秀成果獎
積極開展社會實踐，服務國家重大建設。李小平主持關于“一帶一路”建設的國家社科基金重大項目，不僅為國家重大建設提供理論支持，還通過招收沿線國家留學生，助力“一帶一路”民心相通建設。近年來，團隊承擔地方政府和企業委托項目20項，依托項目合作建立社會實踐基地37個。朱華雄帶領的“枝江行”社會實踐項目獲全國“千校千項”成果之最具影響力項目獎。
甘于奉獻專家服務，主動參與國内外公共事務。潘安深度參與聯合國亞洲及太平洋經濟社會委員會項目研究，通過撰寫研究報告為各國政府提供咨詢服務；朱巧玲擔任湖北省委、武漢市委宣講團專家成員，赴武漢市統計局等單位作二十大精神宣講報告；楊波積極建言獻策，獲得武漢市人民政府參事建言獻策二等獎、三等獎等榮譽。
五、承前啟後，永葆團隊生機活力
團隊經過幾代人的傳承發展，形成了聚才育人、團結合作、充滿活力的優良氛圍。負責人李小平是國家“某計劃”哲學社會科學領軍人才、教育部學者和國家一流課程主持人等，具有較強的組織協調能力和合作精神。
團隊成員結構合理，發展規劃清晰，每年吸收3-4位優秀人才；傳承了老教師指導青年教師的“傳幫帶”制度。經驗豐富的老教師深入青年教師課堂，反饋教學過程評價，傳授教學方法，帶動青年教師投身教學科研，助推青年教師成長為教研骨幹，永葆團隊生機活力。
圖7 澳门永利集团304官网手机領導班子
圖8 團隊合影